ell007，小花的家

消失   11504

         我的搖搖筆不見了。
那天我明明還用它紀錄單位面積的植物數量，用它和ｓｉｎθ抗戰，用它搓同學的背，用它
塗鴉。它，早已化入我的生活，輾轉成習慣。習慣，一個收納所有被淡忘事物的名詞。
我驚醒於一段被「習慣」搶走的回憶。因為「它」的離去，我找回了和「他」有關的一首
插曲。
        那是國小的事了。我們的關係說難聽點是「詭譎」，好聽點是「單純」吧！那時我很喜歡
他，而他：：：至今我仍懵懂於他小時後對我的態度。或許他覺得無以回報我的「喜歡」
吧！於是他很單純地買這支搖搖筆送我，我一半高興，心想總算有回應了；一半是不服
氣，他憑什麼把情感當豬肉秤斤兩賣？我不甘示弱地回送他一模一樣的筆，心地也自竊喜
有相同東西，彼此更接近了。此例一開，往後學校附近的小書店，一天內會有一男一女買
一樣的東西。
         即使是插曲，我還是很欣慰有過這段「兩小無猜」的童年，沒有任何一支筆能取代「它」
的職位。軟軟的橡皮，總是溫柔輕撫我指邊的繭；流順的筆身，總是在四面楚歌時，帶我
輕巧地閃躲暗箭；當靈感蒸發了，他總是不吭一響讓我緊緊地握住來磨出一縷感覺。
「叩啦│」它的餘音依舊，它的心已淌出無數金屋和玉兔。或許，這些日子來，手中不再
是「它」，而是「他」了。
        它消失了，還偷走我的遺忘，在這方面，我得說聲謝謝。接下來，一切就隨緣吧！至少我找
回了記憶。

    
  橄欖   10311 
       陽光透過橄欖葉的縫隙中鈎射進來，我們都知道，陽光可以使人愉悅，他，就在我們那在也熟悉不過的地方，像陽光一樣，溫暖了我，讓人一輩子都忘不了。 
      那時剛升上五年級，在那之前，處得不錯的人也不少，但我還是認爲上學是一件很痛苦的事。放眼望去，皆是陌生的面孔，下課時一人走到校園的橄欖樹下，覺得實在很無聊，正當彷徨無助之際，他走了過來，拍拍我的肩膀，說：「橄欖可以拿來玩很多遊戲的，要不要去？」，一個很真的動作，憨厚的微笑，與他交談中，可以毫無忌憚的把心放下來，雖然他時常出錯，但他絕對沒惡意在這已趨向都市化，人情逐漸淡薄的地方，照樣可以感受到鄉下的純樸與熱情。此人的出現，使得這原先生活平淡無奇的校園，掀起驚濤駭浪；使平常內心平靜如水的我，內心燃起豪情壯志。
     從認識他以後，在橄欖樹下，幾乎每天都有樂趣發生，橄欖翠綠的果實呢，是很好的玩具，也是友誼的     見。，雖然我們偶爾會惡作劇，但誰的童年不是這樣呢？當然，『受害者』與我們總是立刻和好，認識的人也越來越多。也不再厭惡上學，直到畢業那天。
     這次再度獨自坐在樹下，兩人已因爲國中課業繁雜而無法再嘻皮笑臉，但這些年，他已像陽光帶給我無數的笑容，我卻只有教他功課而已。場景又被拉回國中教室，就在下課我替他講解完一題數學後，他默默的說了一聲：「謝謝」
        其實，若有機會，是我最需要在樹下，對他說

「謝謝，這些年來你所帶給我的一切」 

腳踏車 11520

　　記得小時候，爸爸第一次買腳踏車時，我跟哥哥都很興奮，但那是我跟哥哥共用的，
並不是屬於我自己的，我一直很希望能擁有自己的腳踏車，非常非常希望。
　　直到小四那一年，爸爸買了一台腳踏車給我，一台屬於我的腳踏車，我真是興奮到了
極點，一有空就著騎著它到處兜風，多麼快活。隨著日子一天一天的過去，「它」不再只
是一台普通的腳踏車，「他」已然成為我知心的朋友。他每天陪伴著我上下學，和他一起
分享我的快樂，心情不好時陪我散心，他總是默默地陪著我，伴我走過那麼多的風風雨
雨，已然成為我生活中不可或缺的一部分，直到那次突如其來的劫難，我失去了這位知心
的好友。
　　記得那是我國小畢業的前三天，因為某些原因，我順道幫同學送書包回家，就在自家
的巷口，突來的奇襲，擾亂我的生活。這一切都像是一場夢，我猛然從夢中醒來，這才發
現我竟然在救護車上，原來這不是夢；四周環繞著吵雜的聲音，我像疲累的睡了一覺，還
渾然不知那位朋友怎麼了，等隔天醒來，我的心涼了，眼前的景象叫我無法接受，一個嚴
重扭曲變形的物體就躺在我的面前，我心裡知道，都是因為他我才能只受了這點傷，我非
常的自責，但這已是無法挽回的事實。
　　自從失去這位摯友後，我的生活就像缺了一塊什麼似的，總覺得怪怪的，直到升國中
後，找到了些什麼，慢慢的填補了那個空洞，雖然無法完全彌補，但這已經夠了。