女兒要上高中了 我問她 最希望老師給你甚麼?
她說二字 簡單有力
鼓勵 !
我驚愕 原來孩子需要的
不是學識 不是要求
而是來自心理底層的鼓勵
昰的 鼓勵 !
孩子漸長,陪伴過程中
漸漸明瞭 許多關於教養 教育的事
教育昰件良心工作
在校內 無論你多打拚 薪水還是一樣
不同的昰 若你 愈多的付出 將得到愈多來自孩子的回饋 愈多來自同事的肯定
這是日積月累的
點點滴滴的付出 終能從身邊的人 得 到好的口碑
這是信譽
最近在打聽新班的各科老師
校園內1.2百名同事們
有新進ㄧ年的教師 初生之犢 企圖心強 教學賣力
也有與學生哈啦不止 教室秩序嚴重失控
有長年積弱不振的 說起話來 氣脈奄奄
有堂堂正正凜然高傲的博士之尊 學生遠遠虛心受教 不敢逾越
而最能師生相得的 恐怕還是能 < 鼓勵 > 學生的老師吧!
然而 老師也有疲弊的時候
當學生表現不如人意時 這份鼓勵將不知從何而生
教書 昰件不斷付出的工作
一直 在給 在給
當給到 自己快要虛脫時
就沒有力氣鼓勵了!
那麼 老師的力量要從何而來呢?
同學們
你們有答案嗎?
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