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孩子們還很小的時候,每到歲末最後那一晚,我就會和他們玩一種「票選」這一年「最重要」的十件事情的遊戲,可以讓孩子學習思考這一年哪些事情他們覺得重要,在討論到投票的過程學習「生活的目的」和「生命的意義」。
孩子一旦習慣了獨立思考和判斷後,也可能會質疑生活的目的和生命的意義「有那麼重要嗎?」這才是我真正的目的:「讓他們喜歡思考,對生活做出判斷,對生命做出選擇。」女兒長大後提到這件事情就笑我:「當初是看你無聊、可憐才陪你玩這種遊戲,你還真以為我們愛玩喲?」

跟著孩子一起長大
孩子心目中重要事情常常是大人心目中很小的事情,大人覺得重要的事在孩子心目中卻是微不足道。有一年年底,女兒提出她覺得最重要的事情是看到獵戶星座顯微鏡底下的單細胞生物,還有家裡的母貓生了三隻小貓
當時我就覺得這是非常有「意義」的思考。一種是遙遠的宇宙,一種是極微小的生命,另一種是親眼看到了生命的誕生。所以每到年底和孩子們討論「最重要」的事情時也讓我不斷的修正自己一些根深蒂固的看法,收穫最大的往往是我自己。所以當孩子逐漸長大的同時,我內心深處那個沒長大的孩子(成年兒童)也跟著長大了。

愛心彌補匱乏恐懼

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「向哲學借智慧」........「空」才是最多的「有」。

     四十歲的 陳先生在傳播業打拚十三年,只短暫經歷產業榮景,之後每下愈況,現在每天都想換工作,在找到理想頭路前,他無奈說:「我必須不斷抱怨,才不會得憂鬱症。」  
 

    陳 先生反映「男人四十」對社會變遷及自我成就的焦躁,他沒妻子、沒車子、沒房子,這些他都不在乎,讓他煩躁的是台灣社會太亂、工作環境惡劣,想做愛做的事,又擔心沒有目前的待遇,外在環境不盡滿意,只好追求心靈平靜,「以前我聽流行歌曲,現在都改聽莫札特、巴哈。」 

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<�天邊一朵雲>,肯定會讓許多觀眾不安,因為蔡明亮在電影中呈現的「性」,直接觸及社會集體意識中對性的恐懼;許多人對人們偷偷摸摸私下看片並不以為恥,但若共聚一室看電影中並不色情的裸體及性交場面時卻大為恐慌,「天邊一朵雲」當然挑釁了保守觀眾的性倫理,但蔡明亮的電影一直如此,性的壓抑、性別的箝制、人倫的禁忌,都不曾阻止過他的越界。  

 

    幾年前就聽蔡明亮說想拍歌舞片,而且打算在馬來西亞找印度演員來演,這個拍片計畫後來沒成,因種種資金與政治考量的問題。  

 

但蔡明亮是死心的人,他總會找到創作的解決之道,他還是用電影輔導金拍了他說要拍的歌舞片。但是,對於看過「天邊一朵雲」的觀眾而言,這部電影當然不是歌舞片(雖然電影中有歌舞片的場面),而這部電影中雖然有讓人瞠目結舌的片場面,但「天邊一朵雲」也絕對不是。  

 

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曾經摘下無數文學大獎,並以散文創作《第九味》獲得2003年聯合報讀書人最佳書獎,筆下文字清麗而綿密,任教於師大國文系的徐國能指出,年輕世代普遍閱讀經驗不足,甚至連中文系的學生也不例外。他在課堂上提及白先勇、黃春明、王禎和等當代文學大家,「學生反應一片默然。」連白話文都懶得讀,更遑論讀文言文。
徐國能透露,即使是比較平易近人的張曼娟、王文華,年輕世代的興致也不高,唯有「輕閱讀」型的網路小說,還稍微引起學生的閱讀興趣。 

現象1︰思考能力退化
閱讀就是透過文字思考,閱讀經驗的匱乏,結果就是思考能力的退化。
徐國能表示,過去的學生通常能夠自行閱讀作品,現在則非 常倚賴 老師做細部解說,學生理解作品的能力低落,即使看懂了,「要他表達,卻說不出個所以然。」
一旦無法思考,就變得沒有想法。徐國能觀察,網路上資料獲得方便,原本有助於多元思考,年輕世代卻貪圖便利,原封不動地將網路上的文章,剪貼在報告中,而且還理直氣壯,反正他和對方的想法相同,而且別人已經寫出來了,為什麼不能直接「引用」?

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氣味也是這樣的。
別人不喜歡的,有許多氣味我都喜歡,的輕微的黴氣,雨打濕的灰塵蔥蒜,廉價的香水
汽油,有人聞見了要頭昏,我卻特意要坐在汽車夫旁邊,或是走到汽車後面,等它開動的時候“布布布”放氣。
每年用汽油擦洗衣服,滿房都是那剛明亮的氣息;我母親從來不要我幫忙,因為我故意把手腳放慢了,盡著汽油大量蒸發。
牛奶燒糊了,火柴燒黑了,那焦香我聞見了就覺得餓。

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      這是一篇十分細膩的溫柔心境。有光影的移動,有生命萌發的歡喜,有對往日回憶的沉澱。相當值得再三品味........小花    
午睡在雷聲中醒來,脆急沉厚的聲音響在囚房外。一場大雨應該就會接著來的,我聞得出味道。

 

     「幾乎整個下午,我就那樣定定地看著,我從沒有想到,陽光移動的腳步竟會是那般令人怦然心動。以前,我們當然都見過陽光,但絕不會想到它可以分割成多少塊如此細碎的光芒,更怎會想到自己會為幾小塊投射在房間內的光線而激動,而且往往就在這樣的守候裡,一天過去了。

 

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原來,愛與被愛需要如此用心去善待彼此的心。
人生的路上,我們跌跌撞撞
不都在學著如何愛人,  如何被愛 , 以及如何愛自己嗎?
這一篇以很奇特的方式來細說<�愛>的一切
也許,你可以思考,自己少了哪一道程序,以致落得如此下場

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昨晚一個人走在街頭閒逛,順便約好朋友一起到長安東路吃宵夜,3個人大啖豐盛的海鮮大餐,每個人肚子都鼓了起來,結帳只要550元!

 

 

哇!我們一起笑了出來,真的是好便宜哦!三人吃一人付,出錢請客卻完全不會痛的爽感莫過如此!

 

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讀完白居易的琵琶行,是否為其天涯淪落而感傷呢
這裡有一篇網路流傳多年的仿作 
以「電腦燒錄聲」連繫起兩位建中人渾噩度日的悔悟
頗見才氣,值得一讀。  
 

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Do you know what is family?  
你知道家庭是什麼?   

 

Do you really understand what is behind the word family?
你真的了解這個字的深刻含意嗎? 

     It give me a shock when I know the   answer.

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< 在這裡,我幾乎看到自己的樣子,多可怕的大人啊!
   父母真難為 !  學習當父母,是一輩子的事啊 ! > 
※六種親子衝突類型  
 

       1.命令者的角色  
         父母:把電視關掉,立刻回房間做功課! 

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http://www.wretch.cc/blog/hideisride

十歲以前,他什麼都不懂,就不說了。
十三、四歲的時候,開始對女孩有好感,但是那時候他離女孩遠遠的,並且以討厭女孩自居,生怕會被同伴嘲笑。
十五歲的時候,聽到大人們說某某男人花心,把女朋友甩了,害得女孩自殺。他覺得這人真壞,自己將來一定要做個癡情的男人,一生只愛一個人。

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美媒體訪問1378字 建仔答43   

「當你把所有想法集中在一個問題,終於問完後,王建民只是露出傻傻的笑容,然後對著你說:『不,其實不然。』」這是波勒提對王建民的深刻印象。   

波勒提還做了一項有趣的統計,在六分十四秒的訪問過程,自己共用了一千三百七十八個字,王建民的回答僅有四十三個字。他不知道是因為語言問題,還是王建民的個性沈默與謙虛所致。   

以下是訪談對話。   

問:當強森背部有問題,穆西納的拇指受傷,你在季後賽的角色會改變嗎?  

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< 這是網路流傳的文章,作者已不可考。
寫的是 時下年輕人最需學習的待人之道。
因果循環吧!
把人生放長遠些,對別人好,也是善待自己的。
所以,當你想口出惡言時,請多一份謹慎,多吸一口氣,多想一想

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風 起自海面 
穿越空洞高樓 
月亮 生自草原  

映照 黑色窗口

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 卡夫卡:《審判》   
     在《論小說藝術》一書中,有人問昆德拉在共產黨統治時期,布拉格像什麼樣子。昆德拉回答說,去讀卡夫卡的《審判》,這本小說中的城市就是布拉格:一個扭曲了的、冷漠詭異的、夢幻一般的布拉格。  

卡夫卡並未指名他的城市就是布拉格,他所描寫的是一個夢幻城市裡的一樁夢魘:銀行裡的一位高級職員約瑟夫K有一天早上醒來,不知是否遭人惡意中傷,竟莫名其妙被逮捕了。   

    這是二十世紀最怪異的一本小說,也可能是最好的小說之一,這是一本有關人類處境的寓言,其中所展現的隱喻性格可說無比細膩奧妙,這本作品可說和卡夫卡自己另一中篇傑作《變形記》異曲同工:人在困境中的掙扎,最後以絕望收場。 
    事實上,《審判》和《城堡》以及《美國》一樣,都沒有真正完成,都是沒完沒了的夢魘寫照。卡夫卡不想完成這些作品,正如同他不想出版它們的想法一樣,也許他認為這些只是他個人夢境的寫照而已,為什麼要公諸於世呢?只是他不知道他正寫下二十世紀西方文學中少見的偉大傑作。幸虧他生前好友布勞德,我們今天才得以讀到這些作品,沒有完成,卻多少蒙上些神祕色彩,同時也增添了某種說不出的魅力 

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< 從生活瑣事寫到國家大事。筆法輕鬆又意涵深遠。是雜文的好範例。>
我家附近有
阿多咖啡店,我經常去光顧,因為店名雖然叫阿多,客人卻遠比星巴克少。咖啡店一定要人少咖啡才煮得好,而且貝果不容易被別人捷足先登搶走。

 

貝果從前譯作去水麵包圈,現在好像都改譯為貝果,我以為今譯較佳。去水麵包圈聽起來就很難吃,不如貝果既有貝又有果(雖然其實兩者都沒有)。星巴克沒有貝果,這是阿多咖啡店另外一大好處。由於客人少,這家咖啡店每天只預備個位數的貝果,帶甜味的大約四五枚、帶鹹味的只有兩三枚。女生大都偏愛甜貝果,但是我總覺得鹹貝果才是真正猶太貝果。鹹貝果有許多種,阿多只預備黑芝麻貝果和亂世貝果各一枚,因為顧客往往也只有兩位,一位是我,另外是位熟女

 

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<�這一篇駁斥下一篇,也很有力量,同學們,學一學他的技巧吧!>

     日前,文彩青少年版刊出北一女高三生的〈遠離桃花源〉一文,我的國文老師特別在課堂上朗讀了它。縱使我坐在最後一排、和脫離已久的國文課幾無交集──仍舊被那些批判性的語句、挑釁的字眼吸引,並且,很情緒化地,竟打從心裡激憤起來──就像聽到有人在背後汙辱我死去的老友一般。
    不意外地,國文老師折服於這位同學絕佳的文筆、清晰的思路及流暢的表達能力,大大讚美一番,就下課了,似乎從未懷疑一篇好文章的觀點也許仍存在討論空間。 
    在這方面,北一女中的同學說對了,我們的教育只是不斷灌輸「沒得商量」的「既定事實」,而非「歷史的詮釋」。 
    中國文化重心──儒學為例:孔子是至聖先師,孟子一脈相承。論語是經典,楊朱學說及墨翟是「無父無君,是禽獸也」。這些「事實」並不容討論空間,你只能複誦並全盤接收。(我曾在一篇作文中質疑後世是否高估孔子其偉大的程度,卻拿到極低的分數,以及顯然不太欣賞的幾句批評),而國文老師看來是延續了這種「傳統」,對這位同學的說法照單全收了。

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<�這一篇,用字激烈,論點有力,相當出奇。>
老師在台上講得口沫橫飛,不管誰寫的、哪一篇,只要是課本的選文,就通通都是絕世大好文章,作者也往往被美化成千古難尋的大聖大賢。 

陶淵明,因此被批上一襲聖賢的袈裟,因為飽讀詩書,「游好在六經」,而且「脫穎不群,任真自得」;〈桃花源記〉,因此被評為一篇極好的作品,桃花源也被推崇為人人嚮往的人間仙境。它的文采是真的美呀,美得沒話說。「芳草鮮美,落英繽紛」,光這八個字就讓人感覺是漫步在乍雨初晴的林間,嫩粉紅的香氣輕輕飄落,霎時令人忘記這僅僅是八個字,不是一片林。

為何要可憐他的懷才不遇? 

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這學期217要共讀文化苦旅,
喜歡這本書的同學前去欣賞吧!
有許多好文章!
http://www.qiuyuonline.com
http://blog.sina.com.cn/m/yuqiuyu

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